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회화106

fasdfaf adfasdf 2019. 9. 4.
Test (시험) Test (시험) We'll have a short quiz. 간단한 퀴즈를 보겠어요. We'll have a listening test next week. 다음 주에 듣기 평가를 할거예요. There will be a test on this Friday. 금요일에 시험을 보겠어요. I shall give you a test on this lesson next week. 다음 주에 이번과에 대해서 시험을 볼 거예요. I will give a word test. 단어 시험을 볼 거예요. Pens down, everyone. 모두 펜을 내려놓으세요. Put your pencils down. 연필을 내려놓으세요. Time is up. Stop writing. 시간이 됐어요. 쓰는 것 그만. 자료출처: 그래머딕.. 2019. 9. 3.
Student Presentations (학생 발표) Student Presentations (학생 발표) Which team wants to act the scene for us? 어느 팀이 나와서 장면을 연기해 볼까? Who hasn't been out to the front yet? 아직 앞에 나와서 안한 사람? Who wants to be store keeper? 누가 가게 주인 해볼까? Min-su, please come up to the front. 민수, 앞으로 나오세요. Speak loudly and clearly. 크고 똑똑한 목소리로 말하세요. Are you ready to present your story? 이야기를 발표할 준비가 됐나요? Who would like to go first? 누가 먼저 해볼까? I want you to go.. 2019. 9. 3.
Introducing Different Stages of the Lesson (수업 단계의 소개) Introducing Different Stages of the Lesson (수업 단계의 소개) First, I want to go over with the colors we learned last week. 먼저 지난 시간에 배운 색깔을 복습하겠어요. Then, we're going to do make a book. 그리고 나서, 책을 만들거예요. Okay, then, how about singing a song? 자 그러면 이제 노래를 불러보는게 어때요? Now, let's watch the clip from the CD-Rom. 자, 이제는 CD-Rom으로 한 장면을 봅시다. It's time for "Guessing Game." I'll show you how to play this. 지금은 “.. 2019. 9. 3.
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